The Same Stars

When you read the headline of the book, The Same Stars , what do you think the book will be about?

Find 10 words from the book and try to find synonyms. When you change a word – how does that change the meaning of the sentence?

You can find all your instructions here: Bruunsklassrum

/ Sara

Nyhetsartiklar

Uppgiften är nu att välja en en scen i din bok där
Ser du bordet som dignar av böcker? Alla behandlar böckerna på en eller annat sätt människor som är på flykt och människor som är påverkade av krig.

På SO- och engelskalektionerna arbetar ni med världskrigen och denna kunskap vill jag att ni aktiverar nu på svensklektionerna också men vi gör en liten avstickare och inriktningen blir “Nevergiveup”
Vi fokuserar på att kämpa, att vara modig och att aldrig ge upp i de mörkaste av tider. Tillsammans måste vi tydliggöra allt gott som sker i världen.

Som start kommer du att få välja en bok. Den kommer du att läsa i varje pass 15 min samt 30 min fredagar, dvs 1 timme i veckan. Du behöver också läsa hemma i boken för att hinna läsa ut den till v 43 när temat ska avslutas.

Temat arbetar vi med v 38-43 och i temat kommer du att:
– läsa en skönlitterär eller dokumentär bok som utspelar sig i krigstid
– skriva en nyhetsartikel utifrån den bok du har valt
– arbeta med textutdrag, sammanfatta, diskutera och reflektera
/Terese

What is true?

 Yesterday 3 people died in Trollhättan, a city north of Gothenburg.

We are going to take a look at news reports around the world.

Since our iPads have been stolen you need to work with papers.  Do you remember what a VENN diagram is? Please, use the diagram and compare the news. What similarities can you find? What differences can you find? Are the pictures that are published the same in the news papers?

At last – how do you feel? Write about your thoughts. What did you, first of all, think of when you heard what had happened? You can write a few sentences as a blog comment.

CNN – USA

The Guardian – UK

BBC – UK

Frankfurter Allgemine – Germany

New York Times – USA

The Hindu – India

Avpixlat – Sverige

Expo – Sverige

Expressen – Sverige

DN.se

Questions from David Estes – a war veteran

Below you can watch the video again.

Before Tuesday, I want you to have answered the questions as a blog comment.

On Tuesday, I would like Alexandra, Sofie and Emilia to create a new video message for the veterans. Take a look at the answers your friends have written and  bring their answers together.  The class will help you on Tuesday with other questions for the veterans. If you already have some questions, feel free to include them when you write your comment.

/ Sara

Artikeln ”Här är det dödliga kaoset syrierna flyr ifrån”

Humanitet och medmänsklighet – att ha förståelse och känna medkänsla för andra människor diskuterade vi föregående lektion och idag ska vi titta närmare på en ögonvittnesskildring från Syrien.  

I artikeln ” Här är det dödliga kaoset syrierna flyr ifrån” i DN:s specialtidning #Jag delar beskriver Walid Tamer hur det ser ut i Saraqeb, Syrien just nu. 

Uppgift: Läs artikeln i par och reflektera samtidigt över artikelns innehåll genom att göra quizet på socrative

Logga in genom att ange koden: CDDD8D43

Era reflektioner syns direkt på whiteboarden. Tänk på att uttrycka er korrekt och utvecklat. 
/ Terese

I skönlitteraturen hittar vi modet att aldrig ge upp

Ser du bordet som dignar av böcker? Alla behandlar böckerna på en eller annat sätt människor som är på flykt och människor som är påverkade av krig. De handlar alla också om att kämpa, att vara modig och att aldrig ge upp i de mörkaste av tider. 
Du kommer att få välja en bok. Den kommer du att läsa i varje pass 15 min samt 30 min fredagar, dvs 1 timme i veckan. För 9c gäller läspas på tisdagar.  Du behöver också läsa hemma i boken för att hinna läsa ut den inom fyra veckor. 

V 41 kommer du utifrån boken du läser och en händelse i den, som särskilt visar på vikten av att aldrig ge upp, att skriva en nyhetsartikel. 

Mer information om uppgiften får du i nästa vecka. 

Idag vill jag att du här i kommentarsfältet, presenterar din bok utifrån följande punkter. Skriv i en löpande text och så utvecklat som du förmår.
*Namn och titel på boken du läser och på dig.
*Vilket tempus är din bok skriven i?
*Vilket är berättarperspektivet?
*Vem är huvudpersonen?
*Under vilket krig utspelar sig din bok?
*Är boken självupplevd eller fiktiv?
*Varför valde du just den boken?

Ett bra exempel på en bokpresentation som väcker läslust hittar ni här. Tänk dock på att din måste innehålla de ovanstående punkterna.

/Terese

Chatting with War veterans from America

Skärmavbild 2015-09-17 kl. 20.18.41

We have now started our  discussions with the war veterans from Livingstone County war museum.  The men we are talking to are in the US and there is a time difference, because of that we have chosen to talk through Skype video messages.

The war veterans are talking as private citizens and not as representatives of the American Government.

Ludvig, Veljko and Ashrf started the discussion by asking our first questions:

Where have you been doing your service?

What is the worst about being away from your family?

What do you think about the situation in Syria today?

Today – Again

Last lesson was very emotional. I hope you now better understand why people have to flee from their homes.

On Friday I will not be here. You may read the whole lesson. You have to finish the book before the lesson starts on Tuesday next week.

Today we are going to continue talking about AGAIN.

Use this VENN diagram.
1. Can you find anything that happened during WW2 that is the same that is happening to the refugees from Syria today? Write that in the middle of the circle.

2. Write examples of what happened to the refugees during WW2 that aren’t happening today in the left part of the circle.

3. Write examples of what is happening today that didn’t happen during WW2. Write that in the right part of the circle.

4. During WW2, from which countries did most refugees come and why?

5.  Can you find evidence from the Swedish history – have Swedes ever fled our country? If so, when and why?

You can use the book we are reading. You can use what you have learnt during your history lessons.
You may use Google, but be careful and try to find out if it is true what you are reading.

Are newspaper articles always true? Are there any differences depending on what country you find the news in? Use a Venn diagram again. Help each other in the group.  When you find something that is the same you write that in the middle.

I also want you to comment here in the blog. Answer the question: Do find anything that happened during WW2 that also happens today?

Der Spiegel – Germany

Breaking News – Austria

The Daily – Hungary

The Guardian – Great Britain

BBC – Great Britain

The Washington Post – USA

/ Sara